你需要距離。唔係物理上——雖然有幫助——而係視角距離。你太近，睇唔到模式。退後啲。去軌道。 Anders、Borman 同 Lovell 去月球研究登陸地點。嗰個係任務。但佢哋真正做到嘅係俾地球一個自我視角。有時真正嘅工作唔係指派嘅工作——係當你同你諗住解決嘅問題保持距離之後發現嘅嘢。 觀照嘅模式係咁：首先，你執行任務（駕駛太空船、檢查儀器、跟足任務計劃）。然後有啲嘢轉變——你望出窗，由外面睇成個系統，意識到原來嘅框架太狹窄。嗰陣觀照變成教導。Anders 冇預定嗰張相。佢影係因為景象要求記錄。 你嘅等價：由戰術執行退後。你嘅系統實際發生緊咩？唔係你想點——觀察到嘅現實係咩？你唔係觀照你對你項目嘅諗法。你係觀照你項目對世界嘅實際影響。完全係兩樣嘢。 個進程：少年式嘅觀照（狹窄視野）、自我檢查（呢個符唔符合原則？）、透過榜樣影響（其他人望住你嘅選擇）、由自我解放嘅聖人（理解大過個人抱負嘅法則）。你可能喺中間——檢查緊你嘅工作值唔值得繼續投入，你有冇位置成為其他人需要嘅榜樣。 認真對待視角轉移。去高處——如果可以，真係去。由月球軌道望你嘅工作。大部分喺地面水平睇似重要嘅嘢喺嗰個距離消失。剩返嘅係咩？嗰個先係真正重要。為嗰個而建。要**行得正企得正**，先做到榜樣。